ブログ ICTが逆効果?体育で迷う教員の突破口
体育で説明しても、動きがなかなか変わらない。やんちゃな子は聞いているようで聞いておらず、同じ失敗を繰り返す。苦手な子は挑戦するほど自信をなくし、「やらない」という選択をしはじめる。特別支援の子も、言葉だけの説明では動きのイメージがつかみにくい。気づけば、授業が前に進まないまま時間だけが過ぎていく…。そんな経験はありませんか。
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