新着記事

メンバー紹介

ナギ【ジーニーメンバー】

中学校理科から小学校の勤務を計18年続けています。専門はコーチング。趣味は少年野球。座右の銘は『始めるから始まる』先生の人生が楽しいものになりますように願っています。
イベント報告

【開催報告】第12回 道徳発問作成会:「伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度」を問い直す

教員コミュニティ『ジーニー』第12回道徳発問作成会の開催報告。「伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度」をテーマに、日本の伝統文化のメリット・デメリットや子どものつぶやきから考える授業づくりを、参加者同士の対話で深めた内容を紹介します。
ブログ

主体的・対話的で深い学びを育てる授業|教師の先回りが子どもの思考を止める

「自分で考えて動ける子に育ってほしい。」そう願いながら、授業ではつい答えを先に言ってしまう。子どもの手が止まると、つい口を出してしまう。そんな毎日になっていませんか。教えて進める授業は、時間も進度も管理しやすい。先生にとっては、安心できる授...
ブログ

若手教員のための叱り方|何度言っても直らないときの伝え方と、叱った後の関わり方

「つい強く言ってしまい、放課後に落ち込んだ」「同じ注意を何度もしているのに、なかなか変わらない」「叱ったら関係が悪くなりそうで、言い出せない」叱り方に悩むのは、子どもにとって必要な関わりを、真剣に考えているからです。ただ、「うまく叱る技術」...
イベント報告

【開催報告】教員のための資産形成座談会

公務員だからこそ知っておきたい「賢い資産形成」のリアル教員という仕事を続けながら、将来のお金や働き方について考えたことはありませんか?日々の授業や部活動、保護者対応などに追われる教員にとって、資産形成についてじっくり学ぶ機会は決して多くあり...
イベント報告

【開催報告】教員コミュニティ『ジーニー』× 株式会社NIJIN コラボイベント 子育てというライフステージから考える、教員のこれからの働き方と教育との関わり方

教員コミュニティ『ジーニー』×株式会社NIJINのコラボ座談会の開催報告。子育てというライフステージを機に、学校に残るか辞めるかの二択を超えて、自分らしい働き方と教育との関わり方を考えたい教員に向けて、登壇者や参加者の対話から見えた気づきを紹介します。
イベント報告

【開催報告】実践例が満載!授業と校務を変える「生成AI画像生成ワークショップ」

生成AIで画像を作りたいけれど操作がわからない先生へ。教員コミュニティ『ジーニー』の「生成AI画像生成ワークショップ」開催報告。授業・校務での実践例、ChatGPT・Copilot・Geminiの比較、リスク管理、対話的ワークフローを紹介します。
メンバー紹介

B.Y。【ジーニーメンバー】

中学校16年、ブラジルサンパウロでの在外派遣経験があります。専門は国語科。在外についての質問にお答えします!または、中学国語について語り合いたいです。
イベント報告

【開催報告】教員の経験を武器にする、新しいキャリアのつくり方 〜現役多動教員・ハジさんが語る「教員×パラレルキャリア」の極意〜

現役多動教員・ハジさんが語る「教員×パラレルキャリア」の極意。教員の経験を強みに変え、公務員のルールを守りながら複業に挑戦する考え方を、ジーニーのセミナー開催報告としてお届けします。
インタビューブログ

【体験談】日本人学校教員のお金事情!選考や家族帯同のリアル|BY先生

【教員の日本人学校体験談】同じ毎日に悩む先生へ。サンパウロ赴任のBY先生が、高額医療費や為替リスク等のリアルなお金事情、派遣選考、家族帯同の現実を解説!1年間の準備プロセスから帰国後のキャリア観の変化まで、海外派遣で可能性を切り拓くヒントが満載です。
ブログ

【ハーバード流子育ての法則】「困難に負けない力」を育てる7つのマインドセット

子どもには、できるだけ幸せな人生を歩んでほしい。つらい思いはしてほしくないし、できることなら、失敗や挫折も避けてあげたい。親なら、そんなふうに思うことがあるのではないでしょうか。私自身、2人の子どもを育てる母親であり、現役の小学校教諭でもあ...
ブログ

固定遊具を使った運動遊び|低学年のうちにしか身につけられない力

低学年の体育で、固定遊具をどう扱っていますか?「あれは休み時間に遊ぶもの」「事故が心配だから、授業ではあまり使わない」そう考えて、固定遊具を授業から遠ざけていませんか。実は、固定遊具を使った運動遊びは、鉄棒、マット、跳び箱、そしてボール運動まで続く運動の基礎をつくる時間です。しかもそれは、体が軽くて、神経系の発達が著しい低学年のうちにしかできないことでもあります。この記事では、固定遊具の運動遊びで育てたい力と、導入の数分から始められる取り入れ方をお伝えします。

イベント報告

【開催報告】第12回 道徳発問作成会:「伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度」を問い直す
【開催報告】教員のための資産形成座談会
【開催報告】教員コミュニティ『ジーニー』× 株式会社NIJIN コラボイベント 子育てというライフステージから考える、教員のこれからの働き方と教育との関わり方
【開催報告】実践例が満載!授業と校務を変える「生成AI画像生成ワークショップ」
【開催報告】教員の経験を武器にする、新しいキャリアのつくり方 〜現役多動教員・ハジさんが語る「教員×パラレルキャリア」の極意〜
【開催報告】第2回 共感覚ワークショップ ~「かんかくカード」で、言葉にならない感情をカタチに ~
【開催報告】道徳の「核」を問う第11回発問作成会 ~ 礼儀の形式を超え、その「真心」に触れる対話の記録 ~
【開催報告】社会科オープンサロン in 大阪 ~ 生成AIが拓く「社会科授業の未来」と、私たちが守るべき「本質」~
【開催報告】待つほどに、子供は育つ――「心のゆとり」が教室の景色を変える。石井雄大氏と考える対話型セミナー
【開催報告】共感覚から紐解く「個」の感じ方と、子どもたちの感情表現の可能性
【開催報告】教員の「忙しい」を科学で解決する ~意志の力に頼らない習慣化の極意~
【開催報告】第10回 道徳発問作成会 当たり前を問い直す「家族愛」の本質
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