メンバー紹介 ベル【ジーニーメンバー】
居住地九州校種歴養護教諭（保健室の先生）他県4年➕民間企業4年➕現在の県14年専門養護教諭免許証1種不登校支援（教育支援センター勤務経験有）自身ディスレクシア趣味神社巡りとカフェ巡りライブ参戦座右の銘一期一会皆様にひと言「一度きりの人生皆さ...
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メンバー紹介 
ブログ 夏休み明けの学級経営｜若手教員必見！2学期最初の1週間で大切にしたいこと
はじめに｜夏休み明けの学級経営は、少し不安で自然です夏休みが終わり、2学期が始まる時期。先生方の中には、こんな不安を感じる人もいるのではないでしょうか。夏休み明けの子どもたちは落ち着いているだろうか1学期につくってきた学級の雰囲気は戻るだろ...
ブログ 【学級経営】「子どもを変えよう」とするほど、教室は苦しくなる
こんな先生に読んでほしい子どもとの関わり方に悩んでいる「何度言っても伝わらない」と感じることがある子ども主体の学級をつくりたい学級経営を見直したい「先生、○○くんがやってくれません。」教師をしていると、一日に何度も耳にする言葉です。そんなと...
ブログ 体育のICT活用は『動画撮影』で終わらせない！子どもの学びを見取る授業づくりメソッド！
体育の授業で、こんな子いませんか。ボールが怖くて、後ろに下がってしまう子。水泳が苦手で、プールサイドで見ているだけの子。運動が得意な子に遠慮して、最初から諦めている子。「参加はしているけど、本当に学んでいるのかな」そう感じながらも、授業の流れの中で、ついその子への関わりが後回しになってしまう。わたしも、そういう時間をたくさん過ごしてきました。でも、ICTを授業に取り入れてから、見えていなかったものが見えるようになってきました。「できた・できない」だけでは捉えられなかった、その子の学びが記録に残るようになったんです。
ブログ おこづかいはいつから？バイト式お手伝いシステムで「お金の価値」と「交渉力」を育てる方法
「おこづかいは何歳から始めればいいの？」「子どもに『これ欲しい！』と言われると、つい買ってしまう…」「お手伝いにお金を払うのは教育に良いの？」そんな悩みを抱える小学生ママは少なくありません。子どもがお金や物に興味を持ち始める時期は、お金の使...
ブログ 2学期が不安な若手教員へ｜夏休み後半に整えておきたい3つのこと
はじめに｜夏休み後半になると、2学期が気になり始める夏休みも後半に近づいてくると、少しずつ2学期のことが頭に浮かんでくる先生も多いのではないでしょうか。夏休み前半は、ようやく一息つけた感覚があったかもしれません。1学期を走り切り、通知表や個...
ブログ 教員のウェルビーイングを育むコミュニティ「ジーニー」へ込めた現役教員・坂本先生の想い
教員のウェルビーイングを高めるサードプレイス「ジーニー」。元営業マンの現役教員・坂本先生が、学校という狭い世界の閉塞感から抜け出し、本音で繋がれるコミュニティを創り上げた理由とは？葛藤を抱える先生たちに寄り添い、人生を濃密にする「人との繋がり」を何よりも大切にする「ジーニー」の価値を坂本先生の言葉を通してお届けします。
イベント報告 【開催報告】「やり方」から「在り方」へ。けテぶれが変える教師の視点と教室の景色 ~「指導法」を変えるだけでは、教室は変わらない~
「新しい指導法を学んでも教室が変わらない」と悩む先生へ。教員コミュニティ『ジーニー』のけテぶれ対談会の開催報告。「やり方」から「在り方」へ、教師の視点と教室の景色を変える実践者4名の学びを紹介します。
イベント報告 【開催報告】道徳の「核」を揺さぶる対話――中村先生と探る「公正・公平」の本質 「正解」を学ぶのではなく、「問い」を深める時間
道徳の「公正・公平」をテーマに中村先生と探る参加型発問作成会の開催報告。正解ではなく問いを深める対話を通して、教師自身の価値観と向き合う教員コミュニティ『ジーニー』の学びの時間をご紹介します。
イベント報告 【開催報告】人はなぜ変われるのか ヒューマンOSと希爆スタイルが拓く、新しい学級経営
「どれだけ関わっても変わらない子がいる」と悩む先生へ。佐野伸之先生の理論「ヒューマンOS」と「希爆」をもとに、子どもを行動ではなく状態で捉え直す新しい学級経営の視点を紹介する開催報告です。
ブログ 教員退職に後悔なし！ 大病を乗り越え、教育行政＋３副業で輝く自分軸セカンドキャリアの描き方
教員の退職後のセカンドキャリアに悩む先生へ。10年の教員生活の末、大病を機に退職したエコ先生。現在は週4日の教育委員会勤務を軸に、不登校支援・保育所等訪問支援・役者業の「3つの副業」を両立！「教員を辞めてよかった」と後悔ゼロで輝くセカンドキャリアの描き方をストーリーテリングで伝えます。
ブログ 「1学期を振り返る若手教員へ｜続けてきたことに目を向ける夏休みに」
はじめに｜1学期の終わりは、できなかったことが残りやすい1学期が終わる頃、先生方の中には、ほっとする気持ちと同時に、少し重たい気持ちが残る人もいるのではないでしょうか。4月から新しい学級が始まり、子どもたちとの関係づくりを進め、授業を行い、...
