「おこづかいは何歳から始めればいいの？」
「子どもに『これ欲しい！』と言われると、つい買ってしまう…」
「お手伝いにお金を払うのは教育に良いの？」
そんな悩みを抱える小学生ママは少なくありません。
子どもがお金や物に興味を持ち始める時期は、お金の使い方や働くことの意味を学ぶ絶好のチャンスです。
おこづかいは、ただお金を渡す制度ではありません。
家庭でできる「金融教育」と「家庭教育」の第一歩です。
この記事では、LINEオープンチャット「ママ教員の2ndプレイス」で話題になった、
家庭で実践している「お手伝いシステム」について、
お金の価値と将来役立つ交渉力を育てる方法をご紹介します。
おこづかいはいつから始める？大切なのは年齢より「目的」
「小学1年生になったら？」
「高学年になってから？」
おこづかいを始める年齢に正解はありません。
大切なのは、お金を渡す目的を親子で共有することです。
おこづかいを通して子どもに身につけてほしいのは、
– お金には限りがあること
– 欲しいものには優先順位があること
– 働くことで対価を得られること
– 自分で考えてお金を使う力
です。
親が何でも買ってあげられる環境では、お金の価値はなかなか実感できません。
少額でも自分で管理する経験が、「考えて使う力」を育てる第一歩になります。
「欲しい！」と言われたら、すぐ買わずに親子で話し合おう
夏休みで外出が増える時期、子どもが成長するにつれて、
- 「ゲームが欲しい！」
- 「お菓子を買いたい！」
- 「このおもちゃが欲しい！」
という場面が増えてきます。
もちろん誕生日やクリスマスなど特別な日は別ですが、毎回買っていると「欲しいと言えば手に入る」と感じてしまうこともあります。
そんなときは、
「どうしたら買えるかな？」
と問いかけてみましょう。
親が答えを与えるのではなく、子ども自身が方法を考えることで、頑張る動機が生まれ
– 我慢する力
– 計画する力
– 工夫する力
が育っていきます。
お手伝いシステムで「働くこと」と「お金」を結びつける
試しやすいのは、必要なときだけ行う「バイト式お手伝いシステム」です。
例えば夏休みなら、
– お風呂掃除
– 草取り
– 窓ふき
– 洗車
– 洗濯物をたたむ
– ゴミ集め
などを親子で相談して決めます。
ポイントは、親が一方的に決めないこと。
例えば、
子「この仕事はいくら？」
親「いくらならやりたいと思う？」
というように、親子で相談しながら金額を決めます。
さらに、
– 基本給を決める
– 大変な仕事は単価を上げる
– 内容や金額は親子で相談する
というルールにすると、
「仕事の大変さ」「責任」「報酬」の関係を自然に学ぶことができます。
親にとっても家事の負担が減るので、お互いにメリットのある仕組みになります。
夏休みはおこづかい教育を始める絶好のタイミング
夏休みは時間に余裕があるため、お金の教育を始めるのにぴったりです。
例えば、
「ゲームを買いたい！」という目標があれば、
「あと1,000円足りない。」
「どんなお手伝いならできそう？」
と自然に会話が生まれます。
また、お祭りや旅行などのお出かけでは、
「今日は1,000円の中で考えて使ってみよう」
という経験もできます。
限られたお金の中で考えて使う経験は、将来の金銭感覚につながっていきます。
お手伝いシステムの魅力は、お金の教育だけではありません。
親子で相談する中で、
「この仕事は大変だから100円にしてほしい。」
「それなら70円だけど、終わったら追加で窓ふきもお願いできる？」
そんな交渉が自然に生まれます。
実は、この経験こそが将来必要になる交渉力を育てています。
子どもとの交渉で育つ「考える力」と「納得する力」
『ハーバード流子育ての法則』でも紹介されている交渉学には、BATNA（バトナ）という考え方があります。
BATNAとは、
「思い通りにならなかったとき、今ある選択肢の中で最善を選ぶこと」です。
親子の交渉を通して子どもは、
– 要求と本当の願いの違い
– 複数の選択肢を考える力
– 相手の立場を理解する力
– お互いが納得できる落としどころを探す力
を少しずつ身につけていきます。
親が何でも受け入れる必要はありません。
ルールの中で交渉を経験することが、単なる「わがまま」ではなく、「話し合って解決する力」を育てることにつながります。
おこづかいは「お金の教育」と「親子の対話」を育てる
おこづかいやお手伝いは、お金を学ぶだけではありません。
親子で、
– 話し合う - 考える - 相談する - 交渉する
その積み重ねが、
– お金の価値 - 働く意味 - 判断力 - 交渉力 - 社会性を育てていきます。
家庭によってルールは違って当然です。
だからこそ、親が決めるのではなく、親子で一緒にルールを作ることが何より大切なのです。
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